Внеклассные мероприятия
Подписывайтесь на детский канал
На главную  |   Последние статьи  |   Поиск по сайту  |   Обратная связь  |   Добавить статью

Разделы

Беседы с детьми

Воспитание ребенка

Головоломки

Викторины
Задачи - шутки
Скороговорки

Детские товары

Детский канал

Загадки

Про вещи
Про времена года
Про животных
Про людей
Про овощи и фрукты
Про орудия труда
Про птиц
Про растения
Про школу
Про явления природы
Прочие

Игры

В помещении
Девизы и речевки
Дидактические игры
Игры по русскому языку
Конкурсы
Математические игры
На воде
На улице
Эстафеты

Молодая мама

Искусство быть мамой
Как назвать ребенка
Уход за ребенком

Папе на заметку

Питание ребенка

Пословицы

Новые пословицы и поговорки
Про времена года
Про дружбу
Про родину
Про трудолюбие
Про учебу и знания
Прочие
Свое и чужое

Прочее

Разминка
Считалочки
Физкультурные минутки

Психология семьи

Развитие ребенка

Расти здоровым

Здоровье новорожденного
Здоровье школьника

Сценарии





Counters
Rambler's Top100

Культура поведения в общественном транспорте.




Total views: 35374
Word Count: 400


(2 класс).
Цель: Закрепить представление учащихся про правила поведения в общественном транспорте, про обязанности пассажиров.
План.

1. Вступительное слово.
2. Культура поведения в транспорте.
3. Итог беседы.

Ход беседы.

1. Вступительное слово.
Загадки.

Маленькие домики по городу бегут.
Мальчики и девочки
В домиках сидят. (Трамвай)

Полотно, а не дорожка,
Конь бежит стоножка. (Поезд)

Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на курячьих он ножках.
Он в резиновых сапожках. (Автобус)

Эти загадки про общественный транспорт. А как называют людей, которые пользуются им, ездят в нем? (Пассажиры).
2. Культура поведения в транспорте.
1. Захожу в транспорт не спеша, придерживаясь очереди, не опережая всех.
2. Компостирую проездной талон.
3. В транспорте не толкаюсь, стараюсь не наступать людям на ноги, не облокачиваться на человека, которая стоит рядом, не толкать ее в спину.
4. Уступаю место старшим и девочкам, употребляя «волшебные» слова.
5. В салоне автобуса, троллейбуса, трамвая не разговариваю громко, не высовываюсь из окна, не мешаю пассажирам при выходе и на входе.
6. Выхожу на передние двери.
7. Показываю закомпостированный талон кондуктору.
8. Талон выкидываю всегда в урну.
Согласны ли вы с этими правилами?
Какие из них сложнее выполнять? Почему?
Как поступить в этой ситуации:
1. На остановке не мало людей. Ты встанешь в очередь или проберешься вперед, чтобы быть первым?
2. После тебя в очереди стоит девочка. Пропустишь или оттолкнешь?
3. Возле тебя стоит бабушка. Уступишь ей дорогу или проскочишь под ее руками сам?
4. Моделирование ситуации прохода к выходу в переполненном транспорте. (Ученики плотно размещаются возле дверей класса).
Вход и выход группы людей из транспорта.
Поведение мальчиков по отношению к девочкам.
Правильная поза во время сидения в салоне. Какие позы считаются не красивыми?
Это нужно знать всем!
1. При входе в автобус мальчик пропускает девочку, но выходит он первым и останавливается справа, готовый помочь ей сойти. Маме, учительнице, старшей сестре и другим взрослым подает при этом руку.
2. Стоять в проходе с правой стороны, чтобы не мешать тем, кто выходит.
3. В транспорте не кушать мороженое, пирожное (можно нечаянно испачкать одежду пассажиров или сидение).
4. Выходя, пропустить старших, помочь пожилым людям и инвалидам и вынести их вещи.
Составьте диалог, разыграв сценку по такой ситуации.
1. Ты с мамой зашел в автобус и увидел впереди своего товарища.
2. Ты с товарищем громко разговариваешь в тралейбусе. Вам сделали замечание. Что ответить?
Игра.

Вежливо – невежливо.

Дети стают в круг. Ведущий называет чье – то имя и при этом задает вопрос: «Уступить в трамвае место?» Тот, кого назвали, если это вежливо, отвечает: «Вежливо». Если это не вежливо, отвечает: «Невежливо».
Примеры вопросов:
1. Поздороваться при встрече?
2. Толкнуть, не извиниться?
3. Помочь поднять вещ?
4. Взять билет в автобусе?
5. Не уступить место в транспорте?
3. Итог беседы.
Понравилась ли вам беседа?
Какие правила вы запомнили?