Внеклассные мероприятия
Подписывайтесь на детский канал
На главную  |   Последние статьи  |   Поиск по сайту  |   Обратная связь  |   Добавить статью

Разделы

Беседы с детьми

Воспитание ребенка

Головоломки

Викторины
Задачи - шутки
Скороговорки

Детские товары

Детский канал

Загадки

Про вещи
Про времена года
Про животных
Про людей
Про овощи и фрукты
Про орудия труда
Про птиц
Про растения
Про школу
Про явления природы
Прочие

Игры

В помещении
Девизы и речевки
Дидактические игры
Игры по русскому языку
Конкурсы
Математические игры
На воде
На улице
Эстафеты

Молодая мама

Искусство быть мамой
Как назвать ребенка
Уход за ребенком

Папе на заметку

Питание ребенка

Пословицы

Новые пословицы и поговорки
Про времена года
Про дружбу
Про родину
Про трудолюбие
Про учебу и знания
Прочие
Свое и чужое

Прочее

Разминка
Считалочки
Физкультурные минутки

Психология семьи

Развитие ребенка

Расти здоровым

Здоровье новорожденного
Здоровье школьника

Сценарии





Counters
Rambler's Top100

Здравствуй, первый класс!




Total views: 2718
Word Count: 293


Дорогие родители! У многих из вас ребёнок впервые идёт в школу. Какой важный и ответственный рубеж в его и Вашей жизни! В такой ситуации волнуются все: и ребёнок, и родители. Возникает много вопросов и опасений: правильно ли выбрали школу и педагога, программу, готов ли ребёнок и т. д. И переживания родителей не напрасны. Ребёнку предстоит сложная адаптация к новому коллективу детей и педагогов, новой программе обучения, режиму, обстановке.
Опыт показывает, что зачастую многим детям не под силу ещё принять авторитаризм учителя, его поучающий тон, а зачастую и негативные оценки и упрёки в адрес ребёнка. Дети замыкаются
в себе, не хотят учиться. Ведь как отмечают психологи, в этом возрасте ещё ведущим видом деятельности остается игра, а многие педагоги в школе про это забывают.
В среде педагогов-новаторов всё чаще повторяется термин в отношении воспитания детей:
«здоровье сберегающее пространство». Да, именно таким оно должно быть вокруг ребёнка
(да и взрослого тоже!) и в школе, и дома. Образование, кроме знаний должно давать здоровье, т.е.
создавать условия для психического и физического развития детского организма.
Передовые школы используют в обучении физические упражнения и рациональное питание, закалку, гармонизирующие игры, предоставляют ребёнку право выбора, самоопределения, в соответствии с его интересами, всегда уважая его личность.
Сотрудничество и взаимодействие между детьми, педагогами и родителями приводят к партнёрским, дружеским отношениям между ними, ведут к принципам духовно-ориентированной педагогики.
Главная задача школы и родителей – научить ребёнка учиться, т.е. ориентироваться в том огромном объёме информации, которой ныне располагает человечество, дав, конечно, азы основных школьных предметов. Учиться никогда не поздно. Важно, чтобы, научившись писать, читать и считать, ребёнок понял, что перед ним лежит весь мир богатейших знаний, что он сам может выбрать любое направление, область исследований, которые ему по душе.
Главное, чтобы не пропала та искорка интереса, любопытства, что горит в глазах у детей, переступающих порог школы. Сохранить её, сберечь – самая большая задача педагогов и родителей.